Joy of Life: 2013/4/1

2013年4月23日

Android: Disable ScreenShot

// This disables screen shot to be taken for current activity
if(android.os.Build.VERSION.SDK_INT >= android.os.Build.VERSION_CODES.HONEYCOMB) {
getWindow().setFlags(LayoutParams.FLAG_SECURE, LayoutParams.FLAG_SECURE);
}

可以防止被Android硬體鍵ScreenShot!

2013年4月18日

悲慘世界：Do you hear the people sing ?

看完悲慘世界，感慨萬千。覺得這英文歌詞，若能翻成能唱的中文，應該很好玩。

Do you hear the people sing?你是否聽到人民唱

Singing a song of angry men? 唱著憤怒人們的歌

It is the music of a people 這是首關於人們

Who will not be slaves again! 不願再被奴役的歌聲

When the beating of your heart 當你心臟的跳動

Echoes the beating of the drums 呼應著戰鼓的節奏

There is a life about to start 當明天來臨時

When tomorrow comes! 新時代將開始

Will you join in our crusade? 你可願加入我們革命

Who will be strong and stand with me? 勇敢與我同行

Beyond the barricade 在這街壘之後

Is there a world you long to see? 是否有你渴望的世界

Then join in the fight 快加入戰鬥

That will give you the right to be free! 來贏取你自由的權利

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2013年4月15日

2013魔術方塊3x3新世界紀錄

我以為5.66秒已經是極限了，沒想到在Zonhoven Open 2013 日期Mar 2-3, 2013 地點：比利時Zonhoven
荷蘭青少年(May 4,1996 16歲) Mats Valk 5.55秒!!

打亂Scramble: D2 U` R2 U F2 D2 U` R2 U` B` L2 R` B` D2 U B2 L` D` R2
Mats的解法
Cross: x y' F R D L F -- 【0.68】
F2L 1: U R U' R' d R' U R -- 【1.40】
F2L 2: d' U' R' U' R -- 【1.87】
F2L 3: U L U' L' d R U' R' -- 【2.68】
F2L 4: y' U' R U R' U R U' R'--【3.53】
OLL SKIP
PLL: 【4.00】--R'2 U' R' U' R U R U R U' R 【4.96】U' U'--【5.31】--拍表--【 5.55】

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2013年4月14日

Android: 找出未使用的資源(字串)

會跑出這個需求是因為...偷懶，用之前計畫中的字串資源直接拿來用，所以有許多用不到的字串。原想就此不理它了，誰知，該作的事遲早還是得作！因為接下來又要作英文版本，這下子總不能管它有沒有用上，全部都翻譯吧？Google半天，找到個工具LINT，總算有個簡單迅速的解法。再仔細查一下，哈！原來Google的Eclipse開發環境，早就有作進去了。真是後知後覺:)

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2013年4月3日

PAC-MAN

GameInternals - Understanding Pac-Man Ghost Behavior:
A game when games were new — I <3 Video Games — Medium:

tylerneylon/pacpac · GitHub: Open Source

Android: Vitamio

Vitamio 是什么？ Android 与 iOS 平台最专业的多媒体开发框架:

需要一份工作嗎？發明它

需要一份工作嗎？發明它
THOMAS L. FRIEDMAN
發布時間：2013年3月30號 80評論

當哈佛的教育專家托尼·瓦格納，介紹他的工作，他說他是“兩個敵對部落之間的轉換器”-教育世界和商業世界。一方的人教我們的孩子，一方的人給他們工作。瓦格納在他的著作“創造創新人：培育能改變世界的年輕人”中說到，我們的K-12和大學教育並不一致地“增加價值和教導技能,而這是市場中最重要事。”

這是危險的時候，當高工資而只需中等熟練的工作(這是在上一代，支持中產階層的事情)快速地消失，現在只有高工資且須高技能的工作。今天每個中產階層的工作,以比以往任何時候都快的速度,被拿走取代或消失。也就是說，要嘛它需要更多的技巧，或是有更多全世界各地的人們可以勝任，或是被捨棄埋葬了(過時了-比以往任何時候都更快)。這就是為什麼瓦格納認為，今天的教育目標，不應該是讓每一個孩子變成“準備好進大學”而是“準備好創新”，準備增加不管他們做什麼的價值。

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